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教養孩童、使他走當行的道、就是到老他也不偏離。 (22:6)


06/13/2017 貼上


05/20/2017 真愛單親西區聚會--伴孩子面對霸凌事件



5/20週六,感激托倫斯靈糧堂 廖和健長老教導我們如何

【伴孩子面對霸凌事件】



開始前,我們的同工陳雅馨姐妹(Crystal)今年神學院畢業。她以滿心的感激和興奮,與我們分享神在她身上
偉大奇妙的作為。

她說她感謝主!讚美主!認識主耶穌,是她一生蒙福的印記。

今天她能完成神學課程完全是神的祝福,超乎她所想所求!

內心常常感到驚歎!時時心裡滿了感恩。

她經歷了神在我們沒有的時候,祂已為我們預備了美好的宴席在等我們~。

她總能安靜享受神的恩典,享受每一個美好的經歷~~。

讚美主!


洪師母歡迎 & 介紹廖和健長老~~~。


【何謂:霸凌】

“霸凌”是音譯英文“bully”一词,指恃强欺弱者、惡霸,中文音譯同時也兼具了意義。

霸凌是一種有意圖的攻擊性行為,通常會發生在力量(生理力量、社交力量等)不對稱的學生間。

較常被接受霸凌的定義是挪威學者 Dan Olweus 的定義:「一個學生長時間並重複地暴露於一個或多個學生主導的
負面行為之下」。

(下圖:廖和健長老)


霸凌之性質

霸凌並非為偶發事件,而是指長期性,且多次發生的事件。通常被霸凌的學生,會不只一次地被欺負;霸凌會是
以多種形式存在。

如:暴力霸凌(肉體上的欺凌行為)、言語霸凌(辱罵、嘲弄、惡意中傷)、社交霸凌(團體排擠、人際關係對立)、網絡霸凌(以手機簡訊、
電子郵件、部落格、BBS等媒介散播謠言、中傷等攻擊行為)。

範圍包括:肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠,

也有可能是類似性騷擾般的談論性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑。

關於欺凌的10個令人震驚的事實:(10 Staggering Facts about Bullying:)


霸凌:發生的場合

霸凌在許多種情況下都有可能發生。

但主要是發生在當成人無法注意到每一位學童的時候:

1、上下學途中

2、午休時間及課程休息時間

3、體育課時間

4、放學後

5、在廁所中

6、有些學校會有校車,所以有時在校車上也會發生。

另外有些學生報告指出,有時在課堂上也會發生霸凌事件,當老師的注意力放在大部份的學生上,
而忽略小部分的學生時發生。


暴力霸凌

暴力霸凌,係指是霸凌的一種,同時也是對學校、受害者最具有傷害力的形式。

暴力霸凌發生的形式如下:

1、在同校中發生:此種情況在不同年級或不同班級及同一年級時皆可能發生。

2、在不同校中發生:暴力霸凌有時會出現不同校的學生間發生,也有可能為高中生霸凌國中生,國中生霸凌高中生。

這種情況雖然比在同校中發生的少,但多數發生時皆會造成嚴重傷害事件。

3、社會介入:在所有的暴力霸凌情況中,以校外社會青年介入霸凌事件對校園的傷害最為嚴重。因此,校方需與警政
單位配合,積極杜防。

另外,國內學者發現:學童年齡在13~18歲之間時,出現暴力霸凌的頻率遠高於其它年齡層。因此,國中、高中/職之
老師需特別注意學生之霸凌行為。


校園霸凌

校園霸凌,又稱校園欺凌或校園暴力,指個人在心理、身體和言語遭受惡意的攻擊,且因為欺凌者與受害者之間的
權力或體型等因素不對等,而不敢或無法有效的反抗校園霸凌的欺凌者可以是個人,也可以是群體,透過對受害人
身心的壓迫,造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼,以及憂鬱。

校園霸凌不只發生在校園,因同儕而起的校園霸凌也可能發生在校外,甚至在互聯網上。隨著科技進步,即時通訊
軟件、網絡論壇、BBS、部落格等交流平台也成為霸凌事件的發生場所,欺凌者藉網絡或電信設備以文字和多媒體
長期、反復攻擊受害人,稱為網絡霸凌。


霸凌的危害及應對之道 (一)

霸凌是一種反社會行為,通常會造成受害人心靈創傷、扭曲,也會造成課業成就低落、人際疏離,甚至有可能逼迫
受害人產生報復性攻擊行為,或使受害人轉而霸凌他人;對加害人也有一定影響,這些加害人成年後的犯罪率、酗酒
現像比例相當高,具加害人特質的男性加害人有 60% 在 24 歲以前犯罪,非加害人特質的男性加害人則只有 23%。

霸凌的種類包含肢體霸凌、言語霸凌、關係霸凌和非直接霸凌4種。在受害者分析上,男生比女生更容易受到肢體霸凌,
女生受言語霸凌或性騷擾的比例較大。

霸凌的危害及應對之道 (二)

霸凌對受害人造成的後遺症相當多,包括逃家、逃學、出現慢性疾病、自殺和飲食不正常等,並且會造成自尊降低、
時常焦慮不安、悲觀思維與高度渴求關懷心理。

其中有些受害人長大後會轉變成加害人,這些同時是受害人和加害人的學生罹患精神疾病的比例也比單純的加害人
或受害人高。

霸凌行為得引起社會和學校的重視,老師要密切關注學生的生活,注意他們可能發生的情緒變化,並且及時查明是什麼
原因造成的,妥善解決相關事情。社會上面要多關注兒童,多舉辦公益性的活動,得到他們的認同,培養正確的價值觀、
人生觀。

8/19週六東區還有一場,敬請期待!

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